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欢亭中学连续几天晚上召开老师全体教师座谈会，今天晚上重点将讨论学校领导层老师的年龄结构调整的问题。会议依然由校长杨泽平主持，杨泽平首先发言，讲了《关于学校领导层教师年龄层次结构调整的问题》的报告后，接着由谢瑞云开始发言。

谢瑞云发言说：“我们学校总有那么一些教师这样认为，我们这所学校领导层教师在配备上不很合理，领导层教师年龄结构过于臃肿和老龄化，说到这一点，我个人认为，这是部分老师不了解学校的实际情况导致的。我想具体说明一下这个问题，首先学校里到底在咱们这领导层人员配置是不是臃肿的问题，目前，我校共有编制教师四十一名，编制外教师二十七名，校管理层负责人共十三人，在与我县相对应的桃树巷中学相比较，管理层负责人少三人，我校管理层负责人平均年龄四十三点五岁，比桃树巷中学高出二点一岁，虽然这方面年龄大了点，但也在合理的范围之内，并没有超出上面对管理层年轻化的要求。我个人认为，我们学校的领导班子成绩是出色的，思想品德是符合要求的，能够勇于担当，严已自律，还是学校里的先锋模范，因此，学校急于实行这方面改革，是不是太过于匆忙了点，我个人觉得是不是还应该慎重一点，缓一缓？”

冯明达是初三甲班班主任兼学校教学组分组长，他说：“其实部分老师提出了学校师资力量需要不断加强，学校管理层需要输入新鲜的血液。我觉得提出这样建议的老师，他们的出发点肯定是好的，大方向也非常正确，但我个人认为，不管看待什么问题，我们都要结合学校里的实际情况，我们需要具体问题具体分析，而不是光靠喊喊口号，靠一时的激情，片面地草率地就对此做出结论性行为。各位老师，老师是学校里的根基，是保障这所学校整体健康运行的源动力，学校离不开我们所有老师的共同参与和努力。我个人认为，一个学校不应该动不动就拿改革来说事，就拿那些老教师开涮，它需要统筹，需要论证，也需要时间来证明这种转变的正确性与否？一味让教师师资队伍年轻化，年龄层次倾向化，需要慎之又慎。各位老师，谁能否告诉我，我们作为一名人民教师，面对未来祖国的教育事业，是年轻教师能够带给一个学校的满面春风，提高了教学质量效果显著，培养出有用人才多还是老教师作用大？这个都需要时间来验证。讨论这些问题一时间是解决不了学校的中心思想问题。”

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