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“那老师，你的意思是说想要碰到秘境，只能在城市野外了嘛？”

讲台下，又一个学生举手问道。

“不，不能这么说～”

不过，老教师却是摇了摇头。

“只能说大概率是这样的，毕竟精灵现世，打破平衡才一百多年，虽然人类是靠着探索秘境里以及荒野外的遗迹，快速架构了个体系。

但毫无疑问，对比那个精灵世界，我们的各种体系理论肯定是不成熟的，或许还要几百年后，才能说肯定这个词吧。”

对这解释，大部分学生都是似懂非懂的点了点头。

……

另外一边，教学楼的另外一边，宽广的操场上。

“波波～”

“呦～”

“噗拉达～”

“酷咳～”

……

形形色色的精灵们都在无忧无虑的玩耍，打闹。

广场外还有两个保安一样的人在照看。

学生上理论课去了，大部分精灵是不愿意长时间待在精灵球里的，所以也就有了这个场所。

而负责精灵训练的冷老师她们也没给这些幼崽额外布置什么训练任务。

身体承受是一方面，最大的问题是在于服从性。

精灵是只听从训练家命令的，固然可以让学生下达暂时听从老师的命令，但长此以往，特别是这些精灵幼崽和学生还没有深厚羁绊的情况下，很容易出现问题。

所以，还不如让它们放松一下。

当然，一班的学生大多都不傻，是都有交代让精灵们下午自行训练的命令。

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